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INSTRUMENTOS QUE GUIAN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INVESTIGATIVAS EN LA ENS

En este espacio se presentan algunos instrumentos que han sido diseñados con el objetivo de orientar el desarrollo de las PPI y de evaluar los procesos que desde ésta se desarrollan, y que son de vital importancia en la formación de los Maestros Normalistas Superiores. 

ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

Orientaciones para la construcción del diario pedagógico

con el fin de facilitar los registros en los diarios se presenta una estructura que a su vez tiene descriptores en cado uno de sus componentes. Sin embargo si se presentan situaciones que no se sugieren y que ud, maestro en formación, considera pertinentes, deberán ser registradas.

GUIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL DIARIO PED
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GUÍA DE OBSERVACIÓN NO PARTICIPATIVA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

GUÍA DE OBSERVACIÓN NO PARTICIPATIVA DE
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GUIA PARA EL SEGUIMIENTO DIARIO DE LA PPI

Este instrumento contiene algunos elementos de análisis que deberán ser tenidos en cuenta en las observaciones que se hagan a las diferentes actividades, clases o eventos en los que se participe de forma pasiva.

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO PEDAGÓGICO

Esta guía presenta una estructura que permitirá la construcción de los portafolios pedagógicos; herramienta importante en el desarrollo de los procesos de las prácticas de los maestros en formación.
En ella se encuentra de forma descriptiva cada una de las secciones que debe contener el portafolio.
GUIA PARA LA ELABORACION DEL PORTAFOLIO
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INSTRUMENTOP PARA EVALUAR DE FORMA GENERAL LAS PPI

FICHA DE EVALUACION GENERAL DE LAS PPI.d
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INSTRUMENTO REPORTE DE EVALUACIÓN AL PORTAFOLIO

REPORTE DE EVALUACION DEL PORTAFOLIO P
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